La siguiente actividad es para ser resuelta por los
estudiantes que presentaron dificultades en el primer período académico
y en forma opcional para aquellos estudiantes que tuvieron un desempeño
básico, tambie sirve como material de estudio para la evaluación
semestral.
En cada actividad se debe copiar
el enunciado e inmediatamente el desarrollo de la misma. La presentación
del trabajo debe seguir las pautas dadas en la guía de recuperación
Tomado de HIPERTEXTOS SANTILLANA/Matematicas 7
El número que hace las veces de titulo de este blog es el llamado número Áureo o número de Oro que representa la armonía, belleza y aplicabilidad de las matemáticas. El ha sido utilizado en las bellas artes, en la arquitectura, la pintura y aparece también en las plantas, los animales, el hombre y el universo.
miércoles, 6 de julio de 2011
domingo, 12 de junio de 2011
martes, 17 de mayo de 2011
martes, 3 de mayo de 2011
DEFINIENDO LA ELIPSE
Hacer click en el enlace "Construcción de elipse" y responder en el cuaderno las preguntas allí formuladas
La actividad fué tomada de la página Web Interactiva de Matemáticas del profesor Manuel Sada Allo
DEFINIENDO LA PARÁBOLA
Hacer click en el siguiente enlace y realizar en el cuaderno las preguntas allí formuladas.
La actividad fué tomada de la página Web Interactiva de Matemáticas del profesor Manuel Sada Allo.
La actividad fué tomada de la página Web Interactiva de Matemáticas del Profesor Manuel Sada Allo
DEFINIENDO LA HIPÉRBOLA
Haz click en el link "Construcción de la hipérbola" responde en el cuaderno de apuntes las preguntas allí formuladas.
CONSTRUCCIÓN DE LA HIPÉRBOLA
La actividad fué tomada de la página Webs Interactivas de Matemáticas del profesor Manuel Sada Allo
CONSTRUCCIÓN DE LA HIPÉRBOLA
La actividad fué tomada de la página Webs Interactivas de Matemáticas del profesor Manuel Sada Allo
lunes, 2 de mayo de 2011
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
domingo, 13 de marzo de 2011
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